Доброслов:   Здравствуйте ребята! Мы с вами вновь в школе Доброслова и сегодня   

                    наше занятие посвящено вежливым словам.

   Посещать нашу школу может каждый при условии, что он постарается не забывать никогда такие строчки:

Должен помнить ты везде,

Чтоб культурным быть:

КТО, КОМУ, ЗАЧЕМ и ГДЕ

Будет говорить.                     

Доброслов: Наверное, одним из первых волшебных слов, с которыми вы, ребята,

познакомились совсем еще малышами, было здравствуйте. Когда-то в глубокой древности, люди верили, что слово может иметь магическую силу, и если, к примеру, пожелать кому-то здоровья, то это непременно сбудется. А если сказать Доброе утро, Добрый вечер, то они обязательно будут добрыми. А что такое здравствуйте, как не пожелание здоровья (здравия)?! Не случайно военные  и сегодня, приветствуя друг друга, говорят Здравия желаю! Кстати, древние римляне при встрече произносили слово Сальве!, что означало «Здравствуй! Будь здоров!».

Ведь на латинском языке салюс, от которого произошло сальве, салют, - значит «здоровье», «благо», «спасение», «привет».

Доброслов: Ребята, скажите, а вместо Здравствуйте! можно говорить Салют! ?

(ребята отвечают)

Доброслов: правильно, не всегда. Если  Здравствуйте! уместно в любой ситуации,

 потому что это наиболее употребляемое в современном языке формула приветствия, то словами Салют! Привет! Ты можешь поприветствовать лишь друга – сверстника, одноклассника, товарища по спортивной команде.

Доброслов: А что бы лучше усвоить правила приветствия, постарайтесь ответить на

такие вопросы (подумайте, какие обращения уместны в каждом случае), но не забывайте правило.

·          С какими словами ты обратишься к маме, проснувшись утром?

·          Что скажешь, встретив на улице свою учительницу?

·          Какие приветствия ты произнесешь при встрече с товарищами по спортивной команде, с тренером?

·          Кому говорят: «Приветствуя тебя, о прекрасный и мудрый отрок!», уместно ли это приветствие в наши дни?

Доброслов: Помните, ребята, что самые первые приветственные слова задают тон

всему разговору, поэтому произносить их нужно с соответствующей интонацией – вежливо, уважительно или с дружеским расположением, а вовсе не цедить сквозь зубы или бросать пренебрежительно, глядя куда-то в сторону от собеседника. Ведь слово и поныне не утратило своего волшебства. Оно может ранить  исцелить, заставить нас ликовать или печалиться, объединить, сблизить людей или развести их, как недругов, в разные стороны. Только магия эта зависит от нас самих, от того, какое слово, кому, зачем и где мы скажем.

           А теперь – еще одно задание. Но прежде вспомните, какой день в марте самый светлый и радостный?

(дети отвечают)

          Поздравления – необходимый элемент речевого общения. Без них отношения между людьми бы, утратили более холодными и сухими.              

           Итак, задание – подумайте и составьте поздравление маме, бабушке, сестре или своей подруге, но помните, вы должны найти в своем сердце самые теплые, заветные слова, полные благодарности и любви.

                                       (дети составляют поздравления, играет музыка)

Ребята, давайте послушаем, какие же поздравления у вас получились.

(дети зачитывают их в слух)

Доброслов: Ребята, когда люди прощаются, какие слова они произнося?

(дети отвечают)

Да. Гуд-бай! Пока! Чао! – это слова заимствованы из других стран, в устах русского человека это просто слова вежливости и только. Из глубин народного духа веками отлилось слово Прощай!, при расставании – это просьба простить, если чем – то обидел.

          Ну, вот ребята, сегодня мы с вами познакомились с волшебными словами, которые говорят при встрече и при прощании. А чтоб вами ни чего не забылось, давайте повторим правило вежливости:

Должен помнить ты везде,

Чтоб культурным быть:

КТО, КОМУ, ЗАЧЕМ и ГДЕ

Будет говорить.

До скорой встречи, ребята!

Году русского языка посвящается…

(Классный час – размышление (старшие классы))

Язык – это история народа. Язык - это путь

цивилизации и культуры… потому-то изучение

и сбережение русского языка является не

праздным занятием от нечего делать,

но насущной необходимостью…

А.И. Куприн

Россию спасет её великий язык.

Иосиф Бродский

Цели: привлечение учащихся к общественно-значимой проблеме - роли русского языка в жизни общества и государства;

формирование чувства гордости, патриотизма, понимания значимости изучения русского языка.

Ход: Звучит Гимн РФ

Ведущий: Вступительное слово:

Сегодня наш разговор пойдет о русском языке. 29 декабря 2006 года Президентом РФ В.В.Путиным  был издан Указ  «О проведении Года русского языка». Президентский Указ, прежде всего,  продиктован интересами государственными, внешне-политическими, но вместе с тем он направлен на развитие отечественной культуры, науки и образования.

Русский язык – это национальный язык русского народа, обладающий богатейшими историческими традициями, высочайшей культурой.

Русский язык – это средство межнационального общения народов, живущих на территории РФ, и жителей СНГ.

Русский язык – один из важнейших мировых языков. Статус международного языка он нашел в официальном признании со стороны ООН наряду с французским, английским.

Авторитет и мировое признание русского языка неразделимо связаны с тем, что это язык богатейшей русской культуры, достижения которой вошли в золотой фонд общечеловеческой цивилизации, это язык воинской доблести и победы над фашизмом в Великой Отечественной войне, это язык эпохальных достижений русской науки и техники во всех ее областях, это язык государства, которое стойко стоит на позициях укрепления мира и дружбы  между народами. По мнению А.С. Пушкина, в русском языке заложены необъятные творческие силы; это язык – «гибкий и мощный в своих оборота и средствах», «переимчивый и общежительный в своих отношениях к чужим языкам».

Конечно, о величии и достоинстве русского языка можно говорить бесконечно, но задача перед нами стоит немного иная. Начав с Указа Президента наш диалог, мы хотела бы получить ответы на вопросы:

- Как Вы относитесь к данному Указу, к объявлению 2007 года – годом русского языка ?

- Имеет ли он свою актуальность сегодня?

Ведущий: Всем известны слова И.С.Тургенева «о великом, могучем, правдивом и свободном русском языке».

- Как, по-вашему, значат ли эти слова что-нибудь в наше время? Имеют ли они для Вас живой смысл?

Ведущий: Как сказал великий Л.Н.Толстой: «Слово – дело великое…» Почувствовать слово, прикоснуться к его богатству и красотам, научиться владеть им нам помогают уроки русского языка и литературы. Проводниками в увлекательный мир русского слова являются учителя русского языка и литературы.

- Что бы Вы хотели сказать нынешним учителям русского языка и литературы?

Ведущий: Подводя итог нашему разговору, хотелось бы обратиться к видеоматериалу и услышать ответы на поставленные вопросы представителя власти … (глава села, района, …)

Ведущий: подведение итога

Не за себя прошу

Николай Рачков

Не за себя прошу, поднять не смея взора:

И в нынешние дни, и в завтрашние дни

От дьявольской войны, от мора, от террора

Беспечный мой народ спаси и сохрани.

Прости его за то, что в этой жизни грешной

Доверчив он и смел, талантлив и велик.

Спаси и сохрани его могучий, нежный,

Вобравший шепот трав и гром небес, язык.

В решающий момент не дрогнет он и бровью,

И встанет за Тебя под гибельной пургой.

К Твоим стопам, Господь, он припадет с любовью

Как никакой другой, как никакой другой.

Будь милостив к нему и не карай сурово,

Из всемогущих рук его не оброни.

Во имя всех святых и для всего благого