|
ПАМЯТКА для учителя английского языка, пищущего КТП |
СХЕМА УСВОЕНИЯ РЕЧЕВОГО МАТЕРИАЛА ПО ОДНОЙ ТЕМЕ(опора при написании календарно-тематического планирования) | I этап | II этап | III этап | III A этап | IV этап | | 1 тип уроков (уроки по формированию навыков)-1 подэтап. Цель уроков: формирование лексических навыков. - 2 подэтап: Цель: формирование грамматических навыков. Сопутствующая задача 1 и 2 подэтапов – формирование слухопроизносительных и орфографических навыков. Подэтапы можно менять местами. | 2 тип уроков (уроки совершенствования навыков) Цель: совершенствование лексических и грамматических навыков. Сопутствующая задача – обучение чтению (на этом этапе чтение является средством совершенствования лексических и грамматических навыков). | 3 тип уроков (уроки развития речевых умений). -1 подэтап. Цель: развитие умений монологической речи.Сопутствующая задача – развитие умений неподготовленной речи. - 2 подэтап. Цель: развитие умений диалогической речи.Сопутствующая задача – развитие умений аудирования. | Уроки развития коммуникативного чтения. Цели:1. развитие умений ознакомительного чтения.2. 2. развитие умений изучающего чтения. Сопутствующая задача – развитие умений говорения. | Творческие уроки. Цель: развитие умений творческой неподготовленной речи. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ | №п/п | Неделя | Тема | Коммуникативные цели и задачи | Языковой и речевой материал | Виды речевой деятельности | Оснащение урока | Д/з | Региональ. комп. | Контроль | | | | Лекс. единицы | Грамм. структуры | Речевые образцы | Аудирование | Говорение | Чтение | Письмо | | | | | Монолог. | Диалог. | | | | | | | | | | | | | | | | | | |