Панель Авторизации/ регистрации
your Profile Complete Bar
Вы не авторизованы.
Вы не авторизованы.
| Школьная олимпиада по литературе 9 класс. 5 вариант |
|
Школьная олимпиада по литературе 9 класс. 5 вариант 5 вариант 1. Соотнесите произведение литературы и авторов русской, европейской и американской литературы, философии и публицистики XVIII и начала XIX века (проставьте цифры в каждой колонке).
Жанр: 1. Романтическая повесть. 2. Авантюрный роман. 3. Свод гражданских прав и обязанностей. 4. Драматическая Автор: 1. Д. Остин. 2. Р. Б. Шеридан. 3. Ж. Ж. Руссо. 4. Аббат Прево. 5. П. О. Бомарше. 6. Г. А. Бюргер. 7. С. Ри-
2. Назовите автора и заглавие произведения, откуда приведены строки: 1) Как труп в пустыне... 2) Хладный труп его похоронили ради Бога... 3) Мы видели их мертвые трупы... 4) Знакомый труп лежал в долине той... 5) Труп уже стоял перед ним на самой черте... 6) Безобразный труп ужасный Посинел и весь распух...
3. Кто изображен в этом описании? Выходец из семьи архангельского священника, он самостоятельно искал знание и в школе католических монахов, и в Славяно-греко-латинской академии, и в парижском университете Сорбонна; литературную деятельность начал переводами с французского, а продолжил реформами в языке и поэзии, литературными спорами и поэтическими доносами, грубыми эпиграммами и «стихами на случай»; его называли «дактилохореическим витязем» и придворным шутом; сам он писал о себе так: «Ненавидимый в лице, презираемый в словах, уничтожаемый в делах, осуждаемый в искусстве» должен жить, «упадая из болезни в болезнь». 4.Какой части тела Ломоносов посвятил гимн? Как вы думаете, почему он проникнут сатирическими настроениями и насыщен приемами комического? 5.Перед вами известный центон - составленное из разных известных поэтических отрывков произведение. Ваша задача - узнать, какие строчки, из каких произведений здесь приведены. Вы можете продолжить этот центон и получить плюс 5 баллов, если используете еще одну поэтическую цитату. Неизвестный автор В июне, в самый зной, в полуденную пору, Сыпучими песками в гору, Из дальних странствий возвратясь, По улицам Слона водили, Как видно, - напоказ, - Известно, что слоны в диковинку у нас, - Так за слоном толпы зевак ходили; Какой-то Повар-грамотей С поварни побежал своей, Со всех дворов собак сбежалося с полсотни, Как вдруг из подворотни Проказница Мартышка, Осел, Козел Да косолапый Мишка Затеяли сыграть квартет. Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука, Однажды Лебедь, Рак да Щука... 6. Дайте интерпретацию стихотворения русского поэта XX века Д. С. Самойлова. Сороковые Сороковые, роковые, Военные и фронтовые, Где извещенья похоронные И перестуки эшелонные. Гудят накатанные рельсы. Просторно. Холодно. Высоко. И погорельцы, погорельцы Кочуют с запада к востоку... А это я на полустанке, В своей замурзанной ушанке, Где звездочка не уставная, А вырезанная из банки. Да, это я на белом свете, Худой, веселый и задорный. И у меня табак в кисете, И у меня мундштук наборный. И я с девчонкой балагурю, И больше нужного хромаю, И пайку надвое ломаю, И все на свете понимаю. Как это было! Как совпало - Война, беда, мечта и юность! И это все в меня запало И лишь потом во мне очнулось!..
Сороковые, роковые, Свинцовые, пороховые... Война гуляет по России, А мы такие молодые! 1961
7. Напишите литературоведческую статью «Эпиграмма». Не забудьте привести примеры. |