Тема урока: НЕ с глаголами

Цель: - закрепление правила написания НЕ с глаголами

           - формирование навыка правописания слов с непроверяемыми орфограммами

Ход урока

I.Словарный диктант

Информация о событии, расшифровать запись, громко жужжать, военный бинокль, инженер по технике безопасности, иллюстрация к тексту, двухкассетный магнитофон, местное те­левидение, отражать чувства, безмятежный человек, чувство­вать опасность, территория заповедника, березовая аллея, гроз­ная артиллерия, коллективный договор.

ЗПР - списывание

II. Изучение темы на основе материала на с. 28.

1. Ч т е н и е теоретического материала на с. 28.

2. Комментированное письмо на слух.

Не беречь поросли - не видать деревьев. Ненавидеть врага. Чужим умом не построишь дом. В решете воду не удержишь. Не­долюбливать знакомого. Мне нездоровится. Написано пером - не вырубить топором. Свято место пусто не бывает. Недоумевать в сложной ситуации. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

3. Выполнение упражнения 78.

III. Проверочная работа.

Задание: спишите с доски, раскрывая скобки.

Вариант I

(Не) чувствовал усталости, (не) был в школе, ураган (не) ис-товствовал, мне (не) здоровится, (не) прикасался к проводам, (не) участвовал в разговоре, (не) будешь играть.

Вариант II

Мастер (не) препятствовал, враг (не) годовал, (не) пренебе-гал усилиями, (не) навидела лжецов, (не) взлюбил хозяина, мама (не) доумевала, (не) нуждается в помощи.

IV. Итог урока.

Игра «Кто больше назовет слов, которые не употребляются без «не».

Домашнее задание: параграф 12,13, упражнения 74 или 75, 80 на с. 27-28.